SIMPOSIOS
XXI Reunión Anual. 2006. (Antofagasta, Chile):
M.E. Quinta-Ferreira
Hippocampal mossy fiber long-term potentiation and actions of zinc
C. Vergara
B. Morales
Elucidating the role of purinergic receptors in the synaptic plasticity
M. Palestini
Efectos del Cu2+ en la sensibilidad y plasticidad sinaptica de CA1 de hipocampo de rata
V.R. Reyes
How can the brain tolerate hypoxia?
R. Varas
Regulacion por ATP de un canal de K+ tipo task en las celulas quimiorreceptoras del cuerpo carotideo de rata
R.Iturriaga
Contribución del cuerpo carotideo a las respuestas fisiopatológicas inducidas por la hipoxia intermitente crónica
P. Casanello
Effect of hypoxia on endothelial cell programming in fetal growth restriction: role of l-arginine/nitric oxide pathway in human umbilical vein endothelium
HIPOXIA Y FISIOLOGIA DE ALTURA 2: FISIOLOGIA APLICADA, LABORAL Y DEPORTIVA
F. León-Velarde
Respuesta ventilatoria a la hipoxia
J.P . Richalet
Limiting factors of physical exercise at moderate and high altitude
G. Viscor
Effects of intermittent hypoxia on oxygen transport and delivery: adaptive responses on muscle
J. Brito
Chronic intermittent hypoxia: building the “natural history”
V. Torres
Biogénesis de la región presináptica: las zonas activas
A. Couve
Marlin-1 y receptores inhibitorios GABAB en sinapsis centrales
P. Zamorano
Sistemas de expresión lentiviral en el estudio de la sinapsis
N. Inestrosa
Papel de la vía Wnt en la formacion de las regiones pre- y postsinaptica
G. Malnic
Up-regulation of NHE1 during proliferation of IRPTC renal cells
R. Latorre
T RPs, canales de iones encargados de la transducción térmica
L. Sobrevia
Regulation of ALANO (adenosine /l-arginine/nitric oxide) signalling pathway by insulin in human fetal endothelium
M.A . Ramirez
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE INNOVADO EN CIENCIAS FISIOLOGICAS
G. Silva
Estilos de aprendizajes y aceptación del método activo por alumnos de tecnología médica, Universidad de Antofagasta
L. Ortíz
Evaluación auténtica en asignaturas fisiológicas de carreras del área de la salud
J. Belmar
Uso de herramientas computacionales en la docencia en fisiología
B.U . Ramírez
Aprendizaje activo del estudiante en el laboratorio
T. Pages
Experiencia en el diseño y uso de plataforma virtual, para el aprendizaje de fisiología